Συχνές ερωτήσεις γονέων για δυσκολίες προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Μήπως φταίω εγώ ως γονέας;

Πολλοί γονείς νιώθουν ενοχή όταν το παιδί τους δυσκολεύεται στη συγκέντρωση ή στη ρύθμιση της συμπεριφοράς του.
Οι δυσκολίες προσοχής και ρύθμισης είναι αποτέλεσμα πολλών παραγόντων: νευροβιολογικών, συναισθηματικών, οικογενειακών και σχολικών.
Στόχος της αξιολόγησης δεν είναι να αναζητήσει «φταίχτες», αλλά να κατανοήσει πώς λειτουργεί το παιδί μέσα στις σχέσεις του και πώς μπορεί να υποστηριχθεί η οικογένεια.

Θα στιγματιστεί το παιδί μου αν γίνει αξιολόγηση;

Η αξιολόγηση είναι μια διαδικασία κατανόησης και όχι ταμπέλας.
Όταν γίνεται με ευαισθησία, μπορεί να μειώσει το στίγμα και να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει τον εαυτό του με μεγαλύτερη αποδοχή.
Η έμφαση δίνεται στις δυνατότητες και στις σχέσεις, όχι μόνο στις δυσκολίες.

Είναι η ΔΕΠΥ μόνο θέμα συμπεριφοράς ή χαρακτήρα;

Όχι. Οι δυσκολίες προσοχής και υπερκινητικότητας δεν είναι θέμα «κακής συμπεριφοράς» ή «κακού χαρακτήρα».
Σχετίζονται με τον τρόπο που το νευρικό σύστημα ρυθμίζει την προσοχή, την παρόρμηση και το συναίσθημα, μέσα σε συγκεκριμένα περιβάλλοντα και σχέσεις.

Χρειάζεται πάντα θεραπεία αν υπάρχει ΔΕΠΥ;

Όχι απαραίτητα.
Η αξιολόγηση βοηθά να αποφασίσουμε τι είδους υποστήριξη είναι χρήσιμη:

• εργοθεραπεία

• λογοθεραπεία

• ψυχοθεραπεία

• γονεϊκή καθοδήγηση

• συνεργασία με το σχολείο

Σε κάποιες περιπτώσεις αρκούν αλλαγές στο περιβάλλον και στις σχέσεις.

Σε ποια ηλικία μπορεί να γίνει αξιολόγηση;

Η αξιολόγηση μπορεί να γίνει από την προσχολική ηλικία, όταν υπάρχουν ενδείξεις δυσκολιών.
Η πρώιμη κατανόηση των αναγκών του παιδιού βοηθά στην έγκαιρη και ήπια υποστήριξη, πριν παγιωθούν δυσκολίες στη σχολική και κοινωνική ζωή.

Τι ρόλο παίζει η οικογένεια στην υποστήριξη του παιδιού;

Η οικογένεια είναι βασικό μέρος της διαδικασίας.
Οι δυσκολίες του παιδιού επηρεάζουν και επηρεάζονται από τις σχέσεις μέσα στην οικογένεια.
Στη συστημική προσέγγιση, δίνεται έμφαση στη συναισθηματική ασφάλεια, τη ρύθμιση και τη συνεργασία μεταξύ παιδιού και γονέων.

Πώς θα μάθουμε τι χρειάζεται πραγματικά το παιδί μας;

Η αξιολόγηση συνδυάζει συζήτηση με τους γονείς, παρατήρηση του παιδιού και, όπου χρειάζεται, σταθμισμένα εργαλεία.
Στο τέλος, συζητάμε μαζί σας τα ευρήματα και σχεδιάζουμε μια εξατομικευμένη πρόταση υποστήριξης.

Πρέπει να ενημερωθεί το σχολείο;

Σε πολλές περιπτώσεις η συνεργασία με το σχολείο βοηθά σημαντικά.
Αυτό γίνεται μόνο με τη δική σας συναίνεση και με σεβασμό στην ιδιωτικότητα του παιδιού και της οικογένειας.

Δείτε επίσης: ΔΕΠΥ σε παιδιά – κατανόηση και υποστήριξη